「宿題したくない！」と大泣きの日

前回の記事…

みとちゃんの

コンフォートゾーンの話

気になるぅ！

と返信いただいていますが

今日は

昨日の出来事がホットなので

そちらから…

正しさよりも感じる時間

ここ数日、娘が毎朝

「学校行きたくない」

だいたい毎日

「そうかぁ。行きたくないんかぁ」

「どんなことが気になるん？」

とかなんとか言いながら

気が付いてたら

ランドセルを背負って

玄関から

元気に出ていく…という

繰り返しだったのですが

昨日の夕方は

さぁ、夕飯にハンバーグ作ろ♪ってなった時

宿題の存在に気づいた娘は

「宿題したくない！」

と大泣き

ベッドに突っ伏して

そんなに大きな声がでるんやっ

というぐらいの泣きっぷり

とりあえず

ハンバーグづくりはお預けです。

始めは

「いや～～～～～」

だけだったけど

相づちうちながらきいていると

「わからんのや！」

「さんすうのさくらんぼ（繰り上げの計算）のいみがわからん」

「かんじもいっぱいで、おぼえれん」

私の心の中は

「ここ数日、一緒に宿題してたけど

　本当は、意味が分かってなかったのか(・。・;

「どうしてあげたらいいんやろう」

「先生に連絡しといた方がええかもな」

みたいな感じで

ウロウロしていました。

でも、途中でなんだか

心がピタっと停まった瞬間がありました。

セッションの中で

みなさんが過去をふりかえったときに

いつも言うのは

「ただ寄り添ってほしかった」

それを思いだしたのです。

そこからは

娘の「分からない」という気持ちをそのまま表現する時間を

一緒に過ごしました。

大きな声で思いっきり

泣きたいんだなぁって思いました。

どうしていいのかを考えずに

ただ、同じような気持ちになって

傍にいました。

その時間を過ごすことで

彼女の中の “安心” が

トンッと着地するような気がしたのです。

「はい！」って手をあげたいけど

　わからんからあげれんのや」

この言葉を聞いて

「そうか、分かりたいのか」

って、当たり前のことに

ちゃんと気づけました。

本当の気持ちが言葉にできて

安心したのか彼女は

急にケラケラと笑いだしました。

「ここ（ベッド）にいたいけど

　ママと一緒にいたいから

　あっちいくわ」

そして

私は、持ち場の台所へ

時間は、もう19:45！！

ハンバーグはやめにして

三食丼に変更です。

しばらくすると

ダイニングのテーブルに

宿題を広げる娘

なんだか良い表情で

やろうとしている様子でした

夕飯を終えてから

娘の横に座って

「漢字カード」手作りしました。

一つひとつ絵を描いて

漢字を楽しくイメージしやすいように…

算数の“さくらんぼ（繰り上げの計算）”は

物語みたいにして

説明してみました。

「わかったーーー！！」

「やり方」を覚えてやるんじゃなくて

やっていることの意味を理解した

あの瞬間の顔は

きらっきらでした♡

帰ってきた夫に

とっても嬉しそうに

問題の解き方を教える娘の姿が

かわいいのなんのっ♡

きっと、これは

自分の心の中に棲む

子どもも同じなんじゃないかな

自分や大切な人の“気持ち”に少しだけ寄り添ってみてくださいね。

きっと「安心」が広がって

「どうしたらいいのか…」が

自然に湧いてくるんじゃないかな♡

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